wer

arbeitet mit wem

wo

woran

Christa Wienen

• alle Schüler*innen

R 252

Koordination

Systemische Beratung

• BF--Schüler*innen,
• schulmüden, verweigernden
  Schüler*innen anderer Bildungsgänge

K 21

Sozialpädagogische Individualberatung,
Gruppenangebote

Oliver Pohl

• AVI 3, BF-Schüler*innen,

• andere  Schüler*innen

im jeweiligen Klassenraum  oder Differenzierungsraum

K 22

Sozialpädagogische Individualberatung,
Gruppenangebote

Jörg Meisslinger

• AVI-Schüler*innen

• Geflüchtete Schüler*innen im dualen System

R 140

Sozialpädagogische Individualberatung,
Gruppenangebote

Jessy Malmendier

und Veronika Kossack

• AVP- Schüler*innen,

• Schüler*innen der dualen Fachpraktiker*innen-Ausbildung (§66 BBiG/42m HwO) im grünen Bereich (Gartenwerker*innen) und im Bereich Bäckerwerker*innen

im jeweiligen Klassenraum oder
Differenzierungsraum

R 252

Diagnostik,
Autismus -Spektrums-Persönlichkeiten,
Individuelle Förderung,
Sonderpädagogische Förderung: zielgleich,
ggf. zieldifferent,
Übergangsmanagement

Katharina Meyer

• AVI 3-Schüler*innen,

• Schüler*innen der dualen Fachpraktiker*innen-Ausbildung
  (§66 BBiG/42m HwO) im Bereich Gartenwerker*innen

im jeweiligen  Klassenraum  oder
Differenzierungsraum

R 252

Nachteilsausgleich, Eingliederungshilfe,

Sonderpädagogische Förderung, zielgleich, ggf. zieldifferent

Stefanie Claßen

• AVI 1,2,-Schüler*innen,

• Schüler*innen der dualen Fachpraktiker-Ausbildung (§66 BBiG/42m HwO) im Bereich Nahrung

im jeweiligen  Klassenraum  oder Differenzierungsraum

R 252

Sonderpädagogische
Förderung, zielgleich ggf. zieldifferent,

Systemische Beratung

jeweilig Vorherige

Petra Call

• Schüler*innen im Übergang

• Koop-Schüler*innen von Amotima

vorwiegend (nicht ausschließlich)
innerschulisch

Sonderpädagogische Individualbegleitung

Alexandra
Gurski

• Schüler*innen in den Maßnahmeklassen AVM mit Reha-Status